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英国谢菲尔德大学近日发表的一项研究结果显示,如果婴儿牙齿在学习语言时,大人能够通过眼神交流、言语应答等方式积极应对,将有助于儿童语言的迅速发展。

他们将11-12个月的婴儿与所照顾的大人玩耍时的视频稍微拆开,注意了该婴儿的声音、手势、凝视动作和大人的反应。 随后,让参加研究的成年人填写了关于儿童语言能力快速发展状况的问卷。

结果发现,11~12个月的婴儿经常与所照顾的大人进行眼神接触、发声,大人的应对很重要。 数据显示,孩子在19个月的时间里掌握的平均词汇量约为100个单词,但孩子1岁左右开始学习牙齿时,大人可以通过眼神交流和言语回复等方法积极应对,这些孩子的词汇量将增加约30个单词。

谢菲尔德大学的艾德·纳伦博士说,婴儿在说话之前能够与人交流,大人如果能够及时应对他们的交流尝试,就能够帮助他们学习更好的语言。 (新华社记者张家伟)

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标题:“积极回应 婴儿发声有助 其语言快速发展”

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