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“人生很艰难,但请充分相信。 》年的入学季节,清华大学将甘肃高分障碍考生魏祥的信涂在了微信上。 很多网民都说“温暖哭泣”。 今年,越来越多的网民关注着。 到底有多少残疾学生能平等接受高等教育? 他们的学业之路有什么障碍?

据新闻记者报道,现在不仅有更多的残疾学生可以接受高等教育,他们中的许多人还可以进入普通大学,接受高等融合教育,这个比例正在逐渐增加。

月7日上午,中国残联举办了主题为“我来北京上大学”的新闻发布会。 中国残联教关于部、宣文部及华夏出版社与来自清华大学、北京航空航天大学、北京服装学院、北京联合大学等高校的残疾大学生一起,就残疾人高考和残疾人学生高等教育等话题进行了交流共享。

在发布会的现场,参加者拍了照片。 主办者供图

中国残联教育就业部副主任李东梅介绍了改革开放以来,中国残联维护残疾学生接受高等教育权利的情况。 年,有2.89万残疾学生考上普通大学,其中年8508人,年9592人,年10818人。 年,有5464名残疾学生以单考单招式进入高等特教学院学习。 其中,年1678人,年1941人,年1845人。

“我相信,随着我国经济社会的快速发展、文明程度的提高,残疾人接受高等教育的权利将得到更好的维护。 高等教育向残疾人敞开大门,是社会快速发展的幸福、残疾人的祝福。 ”。 李东梅说。

年以来,每年有更多的残疾人采取合理便利的措施参加普通的大学入学考试,并合格后被录取。 李东梅指出,随着更多有特殊需求的残疾学生进入普通大学,教育过程的公正性越来越迫切,高等融合教育支持保障体系亟待建立。

中国残联希望从2009年开始,在全国范围内选择6所高校开展残疾学生高等融合教育试点,通过两年的实验,为高校开展残疾学生教育提供经验,为未来国家制定相关政策提供依据。

在活动现场,嘉宾和记者们一起观看了残疾人主题素材的微电影《绽放的梦想》。 影片讲述了一位听障少女江梦南以顽强的毅力和坚定的信念,读唇语听老师讲课、学英语等,不仅以高分考入吉林大学,还考入清华成为博士生的故事。

华夏出版社副社长潘平代表出版社向出席发布会的残疾大学生捐赠了书。 潘平表示,华夏出版社长期坚持“传人道主义,弘扬华夏文化”的经营理念,将出版事业与中国残疾人事业紧密结合,以社会利益为先,努力实现广大残疾人的精神文化诉求,为全面建设小康社会提供积极力量,未来华夏出版社将积极广泛

在发表会上,残疾大学生代表们以自己的学习和成长经验、对大学生活的期待为中心,尽情地进行了交谈。 他们自身的实际行动,展现出当代残疾大学生积极乐观自信的精神风貌。

清华美院曹真:

感谢听觉障碍,让我成为了另一个更强大的我

清华大学美术学院硕士研究生一年级的曹真先生,本科4年都在清华大学美术学院学习,取得了无考试的推研资格,顺利入学。 “虽然听障确实给我带来了很多生活问题,但听障并不限制我的精彩之处。 我们仍然可以自信乐观地说。 它并不影响我们生活的一切,它可以过得更好。 回顾过去的几年,你可能要感谢听力障碍。 那就是让我面对人生的挫折,探索人生的意义,成为更强大的我。 ”。

北京联合大学程邵南:

我和所有年轻人一样,渴望知识成长

来自北京联合大学特殊教育学院的程邵南表示,作为残疾大学生,虽然身体有残疾,但是有着非常坚定的心。 自己和其他年轻人一样,充满着对知识的渴望,对生活充满着坚定的信仰,渴望在互相帮助中共同成长。 习总书记指出,青年兴则国家兴、青年强则国家强。 作为新时代的青年大学生,希望和所有青年一样,勇敢担当,勤奋奋斗,以梦为马,无视韶华,在宝贵美丽的大学时光中继续成长和进步!

北京联合大学鲁梦杰:

老师对我们残疾学生的关怀,非常温暖

来自北京联合大学特殊教育学院的鲁梦杰说,在十多年的寒窗苦读之后,终于进入了向往的大学校园,感受到这里的一切都是那么的新颖。 “这里的老师和员工都很关心我们的残疾学生,非常亲切,温暖。 道路漫长而遥远,我上下求索,我要调整心态,踏踏实实从零开始,一步步往上爬,成为积极向上的新时代大学生。 ”。 阳光清爽的笑容挂在鲁梦杰的脸上。

北京服装学院王梦浩:

走出自己的世界,不要过度在意别人的眼睛

从北京服装学院学习工商管理类专业的王梦浩说,要走出自己的世界,认识人,认识人,创造和谐良好的人际关系环境。 只有经历了,才能成长,才能尝到生活中酸甜苦辣,不要害怕失败,不要过度在意别人的眼光。 “越来越多的新东西在等待着我们的尝试,越来越多的未知东西在等待着我们的挑战,面对明天美好的生活吧! ”王梦浩说。

北京航空空宇宙大学宋慕晗:

祖国未来的航天飞机,我来做!

来自北京航空空航天大学工科实验班的宋慕晗说:“我是大家心目中的理工男。 进入北京航天空大学很开心。 我的理想是学习航天空的专业信息,将来为中国的航天事业贡献自己的力量! 希望在未来,中国航天飞机,宇宙飞船的制造者中有我的名字! ”

标题:“六所高校开展残疾学生高等融合教育试点”

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