“和妈妈一起成长 龙子湖实验学校 五(4)班 张涵玉”

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英国一位科学家说:“父母是孩子的第一位老师。” 这句话没错，但孩子也可能会成为父母的“小老师”呢。

妈妈从懂事的时候就教了我汉字。 每次妈妈带我去玩，看到店里的牌匾和招牌上有不认识的字，我就问:“妈妈的字在读什么？ ”我问妈妈。 妈妈教我那个字的读法。

渐渐地，我长大了，开始上幼儿园大班。 老师教的汉字基本上认识。 老师对这句话读什么？ 那句话读什么？ 对我来说真是小菜一碟，每次我都会飞跃性地回答。

开始上小学，学了很久的字、句子、……自然就变多了，但我的词汇量也变多了。 学习的主题也变难了。 不会的题目还在寻求妈妈的帮助。 特别是在数学的思考问题上，妈妈每次都这样说。 “不，我不读几次。 真的不来找我。 ”。 虽然每次讲完都开始分解主题的意图，但毕竟每个人都有自己的想法。 妈妈给出了她的回答，和我想的完全不同哦！ 我该怎么办？ 妈妈必须说自己做的是对的，但她的做完全不合逻辑！ 没办法，妈妈不得不教阿姨，也就是我阿姨的奶。 她是高中的数学老师。 过了一会儿，阿姨的奶发来了她做的答案，居然和我做的一样！ 母亲不自然地笑着写道:“还是我女儿比母亲聪明。” 之后，我说明了为妈妈做作业的理由。 妈妈也明白了，我这个“老师”真没意思。

经过这件事，我虽然说父母是孩子的第一位老师，但是对“老师”有疏忽、疏忽、任性的时候。 我们的孩子虽然老了，但是你们不擅长，不擅长像我们这样的“老师”哦。 但是，我们是祖国的栋梁，所以有什么困难的时候，可以安静地听取别人的意见。 可能有意外。

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